Autor(en)
Hiller, Florian
Titel
Sachtexte erschließen : eine empirische Studie zur Förderung der Lesekompetenz
Ort / Verlag
Freiburg, Br. : Fillibach-Verl.
Erscheinungsjahr
2010
Beschreibungen
Zugl.: Ludwigsburg, Pädag. Hochsch., Diss., 2009
Format
345 S. : Ill., graph. Darst.
Sprache(n)
Deutsch
Identifikator(en)
ISBN: 978-3-931240-60-8
OCLC-Nummer: 697592428
Links zum Inhalt
Inhaltsverzeichnis
Inhaltsverzeichnis
http://d-nb.info/1007846216/04
http://digitale-objekte.hbz-nrw.de/storage/2010/12/18/file_16/3996407.pdf
Schlagwörter
Deutschunterricht, Sachtext, Textverstehen, Textgliederung, Lesekompetenz
Systemstelle
DDES
Signatur
DDES1239

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