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Details
- Autor(en) / Beteiligte
- Titel
- Lehrer-Schüler-Interaktion : Inhaltsfelder, Forschungsperspektiven und methodische Zugänge
- Ist Teil von
- Auflage
- 2., vollst. überarb. Aufl
- Ort / Verlag
- Wiesbaden : VS, Verl. für Sozialwiss.
- Erscheinungsjahr
- 2008
- Link zu anderen Inhalten
- Sprache
- Deutsch
- Identifikatoren
- ISBN: 9783531154169, 3531154168OCLC-Nummer: 257563625, 257563625Titel-ID: 990015457940106463
- Format
- 614 S. : graph. Darst.
- Systemstelle
- HWD
- Schlagworte
- Lehrer, Interaktion, Schüler, Pädagogische Psychologie