Sie befinden Sich nicht im Netzwerk der Universität Paderborn. Der Zugriff auf elektronische Ressourcen ist gegebenenfalls nur via VPN oder Shibboleth (DFN-AAI) möglich. mehr Informationen...
Selbst reguliertes Lernen in beruflichen Schulen : Informationen zur Unterrichts-, Lehrkräfte- und Schulentwicklung im Kontext des Modellversuchs segel-bs, NRW
Ort / Verlag
Soest : MSW
Erscheinungsjahr
2007
Beschreibungen/Notizen
Im Modellversuch segel-bs wird die Einführung und Umsetzung von Formen des selbst regulierten Lernens beispielhaft in den Ausbildungsberufen "Verkäuferin/Verkäufer" und "Kauffrau/Kaufmann im Einzelhandel" erarbeitet. Die Projektschulen entwickeln Lernsituationen für den Unterricht, die sich an der beruflichen Praxis der Auszubildenden orientieren. Dabei steht der Aspekt der Förderung des selbst regulierten Lernens im Mittelpunkt. Außerdem werden in diesem Zusammenhang die Lehrkräfteentwicklung und die schulische Organisationsentwicklung zur Förderung des selbst regulierten Lernens berücksichtigt. (DIPF/Orig.)