Autor(en)
Gorard, Stephen
Titel
Quantitative methods in educational research : the role of numbers made easy
Auflage
Repr.
Ort / Verlag
London [u.a.] : Continuum
Erscheinungsjahr
2007
Format
XVII, 200 S.
Sprache(n)
Englisch
Identifikator(en)
ISBN: 978-0-8264-5307-5
ISBN: 978-0-8264-5306-8

Exemplare

SignaturLeihartStandortStatusLeihfrist
HYN3214Normalausleihe
Eingangsebene, Raum BI1.111
Entliehen05.01.2022
Die Universität der Informationsgesellschaft