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Jahrgangsübergreifendes Lernen : eine empirische Studie zu Lernen, Leistung und Interaktion von Kindern in der Schuleingangsphase
Schul- und Unterrichtsforschung : 4 (Alle Bände)
3. Aufl, 2009
Signatur: ICL3015(3)

Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
Jahrgangsübergreifendes Lernen : eine empirische Studie zu Lernen, Leistung und Interaktion von Kindern in der Schuleingangsphase
Ist Teil von
Auflage
3. Aufl
Ort / Verlag
Baltmannsweiler : Schneider-Verl. Hohengehren
Erscheinungsjahr
2009
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Sprache
Deutsch
Identifikatoren
ISBN: 9783834004994
OCLC-Nummer: 281195232, 281195232
Titel-ID: 990010140970106463
Format
171 S. : graph. Darst.
Systemstelle
ICL
Schlagworte
Jahrgangsübergreifender Unterricht, Schuljahr 1-2

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