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Teacher narrative as critical inquiry : rewriting the script
The practitioner inquiry series
2000
Signatur: IJB2538

Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
Teacher narrative as critical inquiry : rewriting the script
Ist Teil von
  • The practitioner inquiry series
Ort / Verlag
New York : Teachers College Press
Erscheinungsjahr
2000
Link zu anderen Inhalten
Sprache
Englisch
Identifikatoren
ISBN: 0807739618, 080773960X
OCLC-Nummer: 1106732220, 1106732220
Titel-ID: 990008389090106463
Format
XIII, 200 S.
Systemstelle
IJB
Schlagworte
USA, Lehrer, Berufsrolle, Erzählen

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