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Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
Understanding quantitative and qualitative research in early childhood education
Ist Teil von
  • Early childhood education series
Ort / Verlag
New York [u.a.] : Teachers College Press
Erscheinungsjahr
1996
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Sprache
Identifikatoren
ISBN: 0807735485, 0807735477
OCLC-Nummer: 243849379, 243849379
Titel-ID: 990007673910106463
Format
VIII, 199 S.
Systemstelle
HYN
Schlagworte
Kleinkinderziehung, Forschungsmethode

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