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Schulische Differenzierung : erstarrte Strukturen oder dynamische Entwicklung?
Schule - Wissenschaft - Politik : 11 (Alle Bände)
1995
Signatur: ICAD1536

Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
Schulische Differenzierung : erstarrte Strukturen oder dynamische Entwicklung?
Ist Teil von
Ort / Verlag
Frankfurt am Main [u.a.] : Lang
Erscheinungsjahr
1995
Sprache
Deutsch
Identifikatoren
ISBN: 3631467435
OCLC-Nummer: 243811852, 243811852
Titel-ID: 990006845600106463
Format
311 S. : graph. Darst.
Systemstelle
ICAD
Schlagworte
Europa, Schulgliederung

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