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Melden - Aufrufen - Drankommen : Aufmerksamkeitsinteraktionen im Unterricht. 1. Theoretische Grundlagen und quantitative Befunde
Melden - Aufrufen - Drankommen (Alle Bände), ... : 10 (Alle Bände)
1994
Signatur: MQ10065

Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
Melden - Aufrufen - Drankommen : Aufmerksamkeitsinteraktionen im Unterricht. 1. Theoretische Grundlagen und quantitative Befunde
Ist Teil von
Ort / Verlag
Augsburg : Philosoph. Fak. I der Univ. Augsburg
Erscheinungsjahr
1994
Sprache
Deutsch
Identifikatoren
OCLC-Nummer: 645137563, 645137563
Titel-ID: 990006514090106463
Format
II, 89 S. : graph. Darst.
Systemstelle
IHO

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