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Innerschulisches Lehrertraining : eine empirische Untersuchung zur Effektivität verbaler und videogestützter Rückmeldungen
Forschung
1992
Signatur: IJD1215

Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
Innerschulisches Lehrertraining : eine empirische Untersuchung zur Effektivität verbaler und videogestützter Rückmeldungen
Ist Teil von
  • Forschung
Ort / Verlag
Heidelberg : Asanger
Erscheinungsjahr
1992
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Sprache
Deutsch
Identifikatoren
ISBN: 3893345248
OCLC-Nummer: 75321583, 75321583
Titel-ID: 990006077000106463
Format
108 S. : graph. Darst.
Systemstelle
IGT, IKG, IJD
Schlagworte
Lehrerverhalten, Verhaltenstraining

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