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Integrieren oder aussondern : die Sonderschule in der Sicht von Schülern und Eltern
Studien zur Schulpädagogik und Didaktik : 7 (Alle Bände), Reihe Pädagogik
1992
Signatur: ICMA1068

Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
Integrieren oder aussondern : die Sonderschule in der Sicht von Schülern und Eltern
Ist Teil von
Ort / Verlag
Weinheim [u.a.] : Beltz
Erscheinungsjahr
1992
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Sprache
Deutsch
Identifikatoren
ISBN: 3407340680
OCLC-Nummer: 260206113, 260206113
Titel-ID: 990005980100106463
Format
272 S.
Systemstelle
ICMA
Schlagworte
Verhaltensgestörtenpädagogik, Sonderschule, Schüler, Eltern

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