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Peter Petersen: Antimoderne als Fortschritt? : Erziehungswissenschaftliche Theorie und pädagogische Praxis vor den Herausforderungen ihrer Zeit
1992
Signatur: JNMS1005

Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
Peter Petersen: Antimoderne als Fortschritt? : Erziehungswissenschaftliche Theorie und pädagogische Praxis vor den Herausforderungen ihrer Zeit
Ort / Verlag
Frankfurt am Main [u.a.] : Lang
Erscheinungsjahr
1992
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Sprache
–
Identifikatoren
ISBN: 363142860X
OCLC-Nummer: 246925421, 246925421
Titel-ID: 990005978850106463
Format
345 S.
Systemstelle
HZP, JNMS
Schlagworte
Petersen, Peter, Pädagogik, Nationalsozialismus

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