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Teacher education as transformation : a psychological perspective
Developing teachers and teaching
1991
Signatur: IJC2224

Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
Teacher education as transformation : a psychological perspective
Ist Teil von
  • Developing teachers and teaching
Ort / Verlag
Milton Keynes [u.a.] : Open Univ. Pr.
Erscheinungsjahr
1991
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Sprache
–
Identifikatoren
ISBN: 0335092551, 0335092543
OCLC-Nummer: 610684722, 610684722
Titel-ID: 990005659340106463
Format
XVI, 139 S.
Systemstelle
IJC
Schlagworte
Lehrerbildung, Lehrerverhalten, Verhaltenstraining

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