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Hat der Lehrer in der stationären Kinder- und Jugendpsychiatrie eine Chance? : eine empirische Studie zur Situation von Lehrern an stationären kinder- und jugendpsychiatrischen Einrichtungen der BRD und sonderschulpädagogische Konsequenzen
Berichte zur Erziehungstherapie und Eingliederungshilfe : 43 (Alle Bände)
1987
Signatur: HVQM2112

Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
Hat der Lehrer in der stationären Kinder- und Jugendpsychiatrie eine Chance? : eine empirische Studie zur Situation von Lehrern an stationären kinder- und jugendpsychiatrischen Einrichtungen der BRD und sonderschulpädagogische Konsequenzen
Ist Teil von
Ort / Verlag
München : Minerva-Publ.
Erscheinungsjahr
1987
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Beschreibungen/Notizen
  • Köln, Univ., Diss., 1986
Sprache
Deutsch
Identifikatoren
ISBN: 3597105955
OCLC-Nummer: 1070349445, 1070349445
Titel-ID: 990004503080106463
Format
263 S. : Tab.
Systemstelle
HVQM
Schlagworte
Deutschland, Kinderpsychiatrie, Sonderschulpädagogik, Jugendpsychiatrie, Education, Special, Mental Disorders / in adolescence, Mental Disorders / in infancy & childhood

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