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Wieviele Ecken hat unsere Schule? : Schulraumgestaltung. 1. Das Klassenzimmer als Lernort und Erfahrungsraum
Wieviele Ecken hat unsere Schule? (Alle Bände), Beiträge zur Reform der Grundschule : 40,41 (Alle Bände)
1979
Signatur: IDT1130-1

Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
Wieviele Ecken hat unsere Schule? : Schulraumgestaltung. 1. Das Klassenzimmer als Lernort und Erfahrungsraum
Ist Teil von
Ort / Verlag
Frankfurt/Main
Erscheinungsjahr
1979
Link zu anderen Inhalten
Sprache
Deutsch
Identifikatoren
OCLC-Nummer: 1069764960, 1069764960
Titel-ID: 990002908270106463
Format
262 S. : graph. Darst., Ill.
Systemstelle
IDT

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