Sie befinden Sich nicht im Netzwerk der Universität Paderborn. Der Zugriff auf elektronische Ressourcen ist gegebenenfalls nur via VPN oder Shibboleth (DFN-AAI) möglich.
mehr Informationen...
Moderne Mathematik in der Schulpraxis : eine empirische Untersuchung zur Evaluation des modernen Mathematikunterrichts der Grundschule am Beispiel des 2. Schuljahrs im Schulversuch in Nordrhein-Westfalen
Aachen, Techn. Hochsch., Diss., 1973 u.d.T.: Soika, Claus-Dieter: Über den Einfluß der Faktoren Lehrerfortbildungszeit, Klassenfrequenz und Schulbuch auf die Verwirklichung von Lernzielen des Mathematik-Lehrplans des 2. Schuljahrs im Schulversuch in Nordrhein-Westfalen