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Lernen aus dem Irrtum : die Bedeutung von Karl Poppers Lerntheorie für die Psychologie und die Philosophie der Wissenschaft
Kritische Wissenschaft
1982
Signatur: JNSR1046

Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
Lernen aus dem Irrtum : die Bedeutung von Karl Poppers Lerntheorie für die Psychologie und die Philosophie der Wissenschaft
Ist Teil von
  • Kritische Wissenschaft
Ort / Verlag
Hamburg : Hoffmann und Campe
Erscheinungsjahr
1982
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Beschreibungen/Notizen
  • Aus dem Amerikan. übers.
Sprache
Deutsch
Identifikatoren
ISBN: 3455092780
OCLC-Nummer: 230305503, 230305503
Titel-ID: 990000066840106463
Format
222 S.
Systemstelle
JNSR
Schlagworte
Popper, Karl R, Lerntheorie

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