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Datafizierung (in) der Bildung : Kritische Perspektiven auf digitale Vermessung in pädagogischen Kontexten

Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
Datafizierung (in) der Bildung : Kritische Perspektiven auf digitale Vermessung in pädagogischen Kontexten
Ort / Verlag
Bielefeld : transcript Verlag
Link zum Volltext
Beschreibungen/Notizen
  • German
Sprache
0|g d
Identifikatoren
ISBN: 9783837665826
Titel-ID: 99373540525806441
Format
1 electronic resource (392 pages)
Schlagworte
Philosophy & theory of education, Media studies