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Chapter 2 Group Psycho-Emotional Dynamics as Central to Effective Institutional Change : Connecting Individual and Whole-Institution Approaches
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Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
Chapter 2 Group Psycho-Emotional Dynamics as Central to Effective Institutional Change : Connecting Individual and Whole-Institution Approaches
Ort / Verlag
Taylor and Francis
Beschreibungen/Notizen
  • West Virginia University
  • English
Sprache
0|e d
Identifikatoren
ISBN: 9781032211084
Titel-ID: 99373540094106441
Format
1 electronic resource (21 pages)
Schlagworte
Education, Organization & management of education, Higher & further education, tertiary education, Educational strategies & policy, Teacher training, Inclusive education / mainstreaming