- du Toit, Adri
- Petersen, Neal
- de Beer, Josef
- Mentz, Elsa
- Bunt, Byron J
- White, Lounell
- Kruger, Corné CG
- Mdakane, Marry
- Lubbe, Anitia
- Chahine, Iman C
- Awad, Awad
- Pool, Jessica
- Heymans, Yolande
- Koch, Rhea
- Mokwatsi, Gontse
- Balfour, Robert J
- Petersen, Neal[Herausgeber]
- du Toit, Adri[Herausgeber]
- Balfour, Robert J[Herausgeber]
- Mentz, Elsa[Herausgeber]
- Petersen, Neal
- du Toit, Adri
- Balfour, Robert J
- Mentz, Elsa
2023
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Details
- Autor(en) / Beteiligte
- du Toit, Adri
- Petersen, Neal
- de Beer, Josef
- Mentz, Elsa
- Bunt, Byron J
- White, Lounell
- Kruger, Corné CG
- Mdakane, Marry
- Lubbe, Anitia
- Chahine, Iman C
- Awad, Awad
- Pool, Jessica
- Heymans, Yolande
- Koch, Rhea
- Mokwatsi, Gontse
- Balfour, Robert J
- Petersen, Neal[Herausgeber]
- du Toit, Adri[Herausgeber]
- Balfour, Robert J[Herausgeber]
- Mentz, Elsa[Herausgeber]
- Petersen, Neal
- du Toit, Adri
- Balfour, Robert J
- Mentz, Elsa
- Titel
- Innovative curriculum design : Bridging the theory-practice divide in work-integrated learning to foster Self-Directed Learning
- Ort / Verlag
- Cape Town : AOSIS
- Erscheinungsjahr
- 2023
- Beschreibungen/Notizen
- English
- Sprache
- Englisch
- Identifikatoren
- ISBN: 9781779952820Titel-ID: 99373539512306441
- Format
- 1 electronic resource (298 pages)
- Schlagworte
- Teaching skills & techniques