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To Be a Minority Teacher in a Foreign Culture : Empirical Evidence from an International Perspective
2023
Volltextzugriff (PDF)

Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
To Be a Minority Teacher in a Foreign Culture : Empirical Evidence from an International Perspective
Ort / Verlag
Cham : Springer Nature
Erscheinungsjahr
2023
Beschreibungen/Notizen
  • Schweizerischer Nationalfonds zur Förderung der Wissenschaftlichen Forschung
  • English
Sprache
Englisch
Identifikatoren
ISBN: 9783031255830
Titel-ID: 99373174741806441
Format
1 electronic resource (509 pages)
Schlagworte
Education, Teacher training, Educational strategies & policy