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Details
- Autor(en) / Beteiligte
- Titel
- Putting PIRLS to Use in Classrooms Across the Globe : Evidence-Based Contributions for Teaching Reading Comprehension in a Multilingual Context
- Ist Teil von
- IEA Research for Educators
- Ort / Verlag
- Cham : Springer Nature
- Erscheinungsjahr
- 2022
- Beschreibungen/Notizen
- Open Access
- Creative Commons
- English
- Sprache
- 0|e
- Identifikatoren
ISBN: 9783030952662
Titel-ID: 99371791200506441