Sie befinden Sich nicht im Netzwerk der Universität Paderborn. Der Zugriff auf elektronische Ressourcen ist gegebenenfalls nur via VPN oder Shibboleth (DFN-AAI) möglich.
mehr Informationen...
Communication Disorders Across Languages : 20
- Arcara, Giorgio
- Bambini, Valentina
- Berthiaume, Rachel
- Bourcier, Amélie
- Brizzolara, Daniela
- Burani, Cristina
- Cappelli, Gloria
- Cappelli, Gloria[Herausgeber]
- Cardinaletti, Anna
- Casalini, Claudia
- Chilosi, Anna Maria
- Daigle, Daniel
- Gasperini, Filippo
- Ghidoni, Enrico
- Iovino, Rossella
- Kovačević, Melita
- Marotta, Giovanna
- Nijakowska, Joanna
- Noccetti, Sabrina
- Noccetti, Sabrina[Herausgeber]
- Palmović, Marijan
- Pecini, Chiara
- Piccoli, Elisa
- Santulli, Francesca
- Scagnelli, Melissa
[2022]
Details
- Autor(en) / Beteiligte
- Arcara, Giorgio
- Bambini, Valentina
- Berthiaume, Rachel
- Bourcier, Amélie
- Brizzolara, Daniela
- Burani, Cristina
- Cappelli, Gloria
- Cappelli, Gloria[Herausgeber]
- Cardinaletti, Anna
- Casalini, Claudia
- Chilosi, Anna Maria
- Daigle, Daniel
- Gasperini, Filippo
- Ghidoni, Enrico
- Iovino, Rossella
- Kovačević, Melita
- Marotta, Giovanna
- Nijakowska, Joanna
- Noccetti, Sabrina
- Noccetti, Sabrina[Herausgeber]
- Palmović, Marijan
- Pecini, Chiara
- Piccoli, Elisa
- Santulli, Francesca
- Scagnelli, Melissa
- Titel
- A Linguistic Approach to the Study of Dyslexia
- Ist Teil von
- Communication Disorders Across Languages : 20
- Ort / Verlag
- Bristol ; Blue Ridge Summit : Multilingual Matters
- Erscheinungsjahr
- [2022]
- Link zum Volltext
- Link zu anderen Inhalten
- Beschreibungen/Notizen
- This volume contributes to the growing body of research on developmental dyslexia, focusing on the behavioural manifestations of the disorder at different levels of the language system. It presents data from experimental and applied research and their applications in language teaching, rehabilitation of reading dysfunctions and teacher training
- Sprache
- Englisch
- Identifikatoren
- ISBN: 9781800415973Titel-ID: 99371534628906441