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Die Vorläufigkeit und soziokulturelle Eingebundenheit naturwissenschaftlicher Erkenntnisse. Kritische Reflexion, empirische Befunde und fachdidaktische Konsequenzen für die Chemielehrer*innenbildung
Studien zum Physik- und Chemielernen
2021

Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
Die Vorläufigkeit und soziokulturelle Eingebundenheit naturwissenschaftlicher Erkenntnisse. Kritische Reflexion, empirische Befunde und fachdidaktische Konsequenzen für die Chemielehrer*innenbildung
Ist Teil von
  • Studien zum Physik- und Chemielernen
Ort / Verlag
Berlin : Logos Verlag
Erscheinungsjahr
2021
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Sprache
Deutsch
Identifikatoren
ISBN: 9783832585198, 9783832553432
Titel-ID: 99371263560406441
Format
Online-Ressource (460 S.)
Schlagworte
Wissenschaftstheorie, Lehramtsausbildung, Chemiedidaktik, Nature of Science (NOS), Vorläufigkeit