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Skalendokumentation des Projekts EFBI : Einstellungen von FSJler*innen zu Behinderung und Inklusion
2021

Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
Skalendokumentation des Projekts EFBI : Einstellungen von FSJler*innen zu Behinderung und Inklusion
Ort / Verlag
Universitätsverlag Göttingen
Erscheinungsjahr
2021
Link zum Volltext
Beschreibungen/Notizen
  • Open Access
  • German
Sprache
–
Identifikatoren
ISBN: gup20211761
Titel-ID: 99371173729206441
Format
1 Online-Ressource
Schlagworte
Education