Details
- Autor(en) / Beteiligte
- Titel
- Wie kaum in einem anderen Land? : Die Differenzierung der Bildungswege nach Fähigkeiten und Leistungen und ihre Wirkung auf Bildungserfolg, -ungleichheit und -gerechtigkeit. Band 1. Theoretische Grundlagen
- Ist Teil von
- Ort / Verlag
- Frankfurt/Main : Campus Frankfurt / New York
- Erscheinungsjahr
- 2021
- Link zum Volltext
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- Sprache
- Deutsch
- Identifikatoren
- ISBN: 9783593445908, 9783593513225Titel-ID: 99371013530406441
- Format
- Online-Ressource (358 Seiten)
- Schlagworte
- Bildung, Lernen, Schule, Leistung, Bildungssystem, Schulsystem, Bildungserfolg, Lernerfolg, Bildungsgerechtigkeit, Soziale Herkunft, Schulerfolg, Vorschule, Bildungsbeteiligung, Gymnasium, Lernfähigkeit, duales System, Kognitive Fähigkeiten, Bildungswege, Gesamtschule, Homogenisierung, Bildungskarriere, Schuleffekte, Integrierte Gesamtschule, Leistungsdifferenzierung, Ability-Tracking