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Professionsbezogene Wirkungen einer Lehr-Lern-Labor-Veranstaltung : Eine multimethodische Studie zu den professionsbezogenen Wirkungen einer Lehr-Lern-Labor-Blockveranstaltung auf Studierende der Bachelorstudiengänge Lehramt Physik und Grundschulpädagogik (Sachunterricht)
2019

Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
Professionsbezogene Wirkungen einer Lehr-Lern-Labor-Veranstaltung : Eine multimethodische Studie zu den professionsbezogenen Wirkungen einer Lehr-Lern-Labor-Blockveranstaltung auf Studierende der Bachelorstudiengänge Lehramt Physik und Grundschulpädagogik (Sachunterricht)
Ort / Verlag
Berlin/Germany : Logos Verlag Berlin
Erscheinungsjahr
2019
Link zum Volltext
Beschreibungen/Notizen
  • Open Access
  • German
Sprache
–
Identifikatoren
ISBN: 9783832549589
Titel-ID: 99370939914506441
Format
1 electronic resource (296 pages)
Schlagworte
Teacher training