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Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
Sozialpädagogik und Herbartianismus : Studien zu einem theoriegeschichtlichen Zusammenhang [electronic resource]
Ist Teil von
  • klinkhardt forschung
Auflage
1st ed
Beschreibungen/Notizen
  • Die historische Bildungsforschung hat in den letzten Jahren zeigen können, dass das überlieferte Bild vom pädagogischen Herbartianismus einiger Revisionen bedarf. Dies geschah jedoch zumeist aus dem Blickwinkel der Schulpädagogik. In den vorliegenden Studien wird systematisch der theoriegeschichtliche Zusammenhang von Herbartianismus und Sozialpädagogik über den Zeitraum von 1840 bis 1914 aufgearbeitet. In vier vertiefenden Einzelanalysen werden herbartianische Fachzeitschriften erschlossen, in denen sozialpädagogische Thematiken eine zentrale Rolle spielten: Die "Pädagogische Revue" (1840-1858), das "Pädagogische Archiv" (1859-1914), das "Jahrbuch des Vereins für wissenschaftliche Pädagogik" (1869-1917), die "Zeitschrift für Philosophie und Pädagogik" (1894-1914) sowie die "Zeitschrift für Kinderforschung" (1896-1944). Damit wird erstmals ein theoriegeschichtlicher Zusammenhang grundlegend beleuchtet, der bislang in der Historiographie der Sozialpädagogik kaum beachtet wurde.
Sprache
Identifikatoren
ISBN: 3-7815-5033-8
Titel-ID: 9925179401506463
Format
1 online resource (204 p.); , PB
Schlagworte
Herbartianismus, Bildungsforschung, Sozialpädagogik