Details

Autor(en) / Beteiligte

• Friese, Marianne[Herausgeber]
• Jenewein, Klaus[Herausgeber]
• Seeber, Susan[Herausgeber]
• Spöttl, Georg[Herausgeber]
• Bartsch, Silke[Mitwirkender]
• Becka, Denise[Mitwirkender]
• Bonse-Rohmann, Mathias[Mitwirkender]
• Braches-Chyrek, Rita[Mitwirkender]
• Brutzer, Alexandra[Mitwirkender]
• Buchmann, Ulrike[Mitwirkender]
• Darmann-Finck, Ingrid[Mitwirkender]
• Evans, Michaela[Mitwirkender]
• Gitter, Markus[Mitwirkender]
• Göddertz, Nina[Mitwirkender]
• Hafner, Clemens Nikolaus[Mitwirkender]
• Hauswald, Sarah[Mitwirkender]
• Herzig, Tim[Mitwirkender]
• Karber, Anke[Mitwirkender]
• Kastrup, Julia[Mitwirkender]
• Kaufhold, Marisa[Mitwirkender]
• Köhler, Sonja[Mitwirkender]
• Koschel, Wilhelm[Mitwirkender]
• Liebig, Manuela[Mitwirkender]
• Planer, Katarina[Mitwirkender]
• Pohley, Monja[Mitwirkender]
• Reiber, Karin[Mitwirkender]
• Riedlinger, Isabelle[Mitwirkender]
• Schepers, Claudia[Mitwirkender]
• Schröder, Martina[Mitwirkender]
• Stilz, Malanie[Mitwirkender]
• Walkenhorst, Ursula[Mitwirkender]
• Walter, Anja[Mitwirkender]
• Weyland, Ulrike[Mitwirkender]
• Wittmann, Eveline[Mitwirkender]

Titel

Care Work 4.0 : Digitalisierung in der beruflichen & akademischen Bildung für personenbezogene Dienstleistungsberufe

Ist Teil von

• Berufsbildung, Arbeit und Innovation : 58

Auflage

1st ed

Beschreibungen/Notizen

• Einführung Marianne Friese Care Work 4.0. Überblick und Einführung in die Beiträge * Berufsfeld Gesundheit Ursula Walkenhorst, Tim Herzig Entwicklung von Digitalkompetenz in der beruflichen Lehrer:innenbildung Mathias Bonse-Rohmann Perspektiven der Digitalisierung in Studiengängen für Gesundheits- und Pflegeberufe Monja Pohley, Eveline Wittmann IT-Grundausbildung für angehende Lehrkräfte im Bereich Pflege und Gesundheit Wilhelm Koschel, Ulrike Weyland, Marisa Kaufhold Digitalisierung in den Gesundheitsberufen - agiles Lernen im Kontext betrieblicher Bildungsarbeit * Berufsfeld Pflege Michaela Evans, Denise Becka Neue Herausforderungen für Personalentwicklung und berufliche Bildung in der Pflege Ingrid Darmann-Finck, Claudia Schepers Digital unterstütztes Lernen in der Pflegeaus-, -fort- und -weiterbildung Isabelle Riedlinger, Karin Reiber, Katarina Planer Pflege 4.0 - die unentdeckten Chancen für Praxis und Wissenschaft Anja Walter Digitale Netzwerkarbeit zur Begleitung der Reform der Pflegeausbildung - ein Erfahrungsbericht * Berufsfeld Altenpflege Ulrike Buchmann Das Bauhaus - eine Inspiration für die professionelle Senior:innenarbeit 4.0? Martina Schröder, Sonja Köhler Fast Forward gegen die Wand? Transformationsverwerfungen in der Senior:innenhilfe * Berufsfeld Ernährung und Hauswirtschaft Silke Bartsch, Melanie Stilz Verantwortlich entscheiden (lassen) Julia Kastrup, Alexandra Brutzer Digitalisierung im Berufsfeld Ernährung und Hauswirtschaft - eine Analyse aktueller Diskurse Markus Gitter, Clemens Hafner Die Darstellung hauswirtschaftlicher Dienstleistungsberufe auf YouTube * Berufsfeld Soziale Arbeit und Sozialpädagogik Rita Braches-Chyrek Soziale Arbeit und das Digitale Nina Göddertz, Anke Karber Digitale Lehr-Lern-Räume in der beruflichen Fachrichtung Sozialpädagogik Manuela Liebig, Sarah Hauswald Digitaler "Wandel" in der beruflichen Fachrichtung Sozialpädagogik: Eine berufsdidaktische Reflexion
• Open access
• Digitalisierung ist auch in den Humandienstleistungsberufen eine Kraft, die viel verändert. Der Sammelband zeichnet ein detailliertes Bild der Probleme und Aufgaben für die berufliche sowie akademische Aus- und Weiterbildung in den Care-Berufen. Die Beiträge des Bandes zeichnen ein facettenreiches Bild zum Status quo der Digitalisierung in der Aus- und Weiterbildung in den Berufsfeldern Gesundheit, Pflege, Altenpflege, Ernährung und Hauswirtschaft sowie Soziale Arbeit und Sozialpädagogik. Themen sind systematische, strukturelle und empirische Perspektiven auf die Berufsbildung in Care-Berufen, berufs- und hochschuldidaktische Analysen und die Professionalisierung des Bildungspersonals in Zusammenhang mit digitalen Entwicklungen und Möglichkeiten. Das interdisziplinäre Autorenteam aus der Arbeits-, Sozial- und Berufswissenschaft eröffnet differenzierte Einblicke in die Entwicklungen der Digitalisierung in der beruflichen Bildung und Berufspädagogik des Care-Sektors.