Details

Autor(en) / Beteiligte

• Blohm, Manfred,[Mitwirkender]
• Büring, Markus,[Mitwirkender]
• Czyrnick-Leber, Uta,[Mitwirkender]
• Ehring, Carolin,[Mitwirkender]
• Falkenhagen, Sabine,[Mitwirkender]
• Fässer, Rolf,[Mitwirkender]
• Griebel, Christina,[Mitwirkender]
• Heye, Andreas,[Mitwirkender]
• Höhne, Katrin,[Mitwirkender]
• Janczik, Lukas,[Mitwirkender]
• Karl, Notburga,[Mitwirkender]
• Kittler, Knut,[Mitwirkender]
• Lange, Marie-Luise,[Mitwirkender]
• Rora, Constanze,[Mitwirkender]
• Roth, Marlon,[Mitwirkender]
• Schrottenloher, Andrea,[Mitwirkender]
• Schwarma, Sina,[Mitwirkender]
• Schäfer, Lutz,[Mitwirkender]
• Thienenkamp, Heike,[Mitwirkender]
• Thienenkamp, Heike,[Herausgeber]
• Voit, Johannes,[Mitwirkender]
• Voit, Johannes,[Herausgeber]

Titel

Im Dialog mit den Dingen : Perspektiven und Potentiale ästhetischer Bildung

Auflage

1st ed

Ort / Verlag

Bielefeld : transcript Verlag,

Erscheinungsjahr

[2022]

Link zum Volltext

• UTB Scholars Vollzugriff 2024

Beschreibungen/Notizen

• Das Interesse an den Dingen, die uns im Alltag umgeben und begleiten, ist seit dem Material Turn in den Geisteswissenschaften ungebrochen. Als Readymades, Objets trouvés und Klangerzeuger haben sie nicht nur in Museen und Konzerthäusern, sondern längst auch im Klassenzimmer sowie im pädagogischen Diskurs Einzug gehalten. Die Beiträge in dieser Festschrift für Petra Kathke fragen nach der Bedeutung der Dinge für die Künste aus kunst-, musik- und tanzpädagogischer Perspektive. Dabei zeigen sie Wege auf, um materialästhetische, klangliche und leibliche Aspekte des Umgangs mit Dingen für ästhetische Bildungsprozesse fruchtbar zu machen.
• In German.
• Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 30. Aug 2022)