Details

Autor(en) / Beteiligte

• Pahl, Jörg-Peter

Titel

Berufe, Berufswissenschaft und Berufsbildungswissenschaft [electronic resource]

Auflage

1st ed

Link zum Volltext

• UTB Scholars Vollzugriff 2024

Beschreibungen/Notizen

• Includes bibliographical references and indexes.
• BERUFSFÖRMIGE TÄTIGKEITEN UND BERUFE AUS BERUFS- UND BERUFSBILDUNGSWISSENSCHAFTLICHER PERSPEKTIVE - VORWORT 13 1 ENTWICKLUNG DER BERUFE IM GESCHICHTLICHEN VERLAUF - EIN GEGENSTAND DER BERUFS- UND BERUFSBILDUNGSWISSENSCHAFT 17 2 BERUFSFÖRMIGE TÄTIGKEITEN UND BERUFE DER GEGENWART 188 3 BERUFE UND BERUFLICHE TÄTIGKEITEN ALS GEGENSTAND DER BERUFSWISSENSCHAFT 307 4 BERUFLICHES LERNEN UND STUDIEREN ALS GEGENSTAND DER BERUFSBILDUNGSWISSENSCHAFT 502 5 ZUSAMMENHÄNGE ZWISCHEN BERUFSWISSENSCHAFT UND BERUFSBILDUNGSWISSENSCHAFT 706 6 LITERATURVERZEICHNIS 743 7 SACHWORTVERZEICHNIS 816 8 NAMENSVERZEICHNIS 824 9 ABBILDUNGSVERZEICHNIS 834 10 BILDNACHWEIS 840
• Die Monografie beleuchtet die Arbeits- und Forschungsaufgaben innerhalb der Berufswissenschaft und der Berufsbildungswissenschaft. Im Mittelpunkt der beiden Fachdisziplinen stehen die Erforschung und Betrachtung beruflicher Tätigkeiten, ihre Entstehung, Entwicklung und zukünftige Veränderungen, die aus wissenschaftlicher und bildungswissenschaftlicher Perspektive analysiert werden. Jörg-Peter Pahl fasst die zentralen Forschungsaspekte zusammen: geschichtliche Entwicklung, Berufe der Gegenwart, berufliche Tätigkeiten, berufliches Lernen und Studieren. Abschließend zeigt er die Zusammenhänge zwischen Berufswissenschaft und Berufsbildungswissenschaft auf. The monograph examines the work duties and research tasks related to the fields of vocational research and vocational education research. Both disciplines are based on the research and analysis of professional activities, their formation, development and changes in the future, which are analysed from the viewpoint of science and educational science. Jörg-Peter Pahl provides an overview of the central research aspects: historical development, modern professions, professional activities, vocational learning and studies. In a second step, he explains the connections between vocational science and educational science.