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Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
Beweg-Gründe : Psychomotorik nach Bernard Aucouturier
Auflage
5th, Revised ed
Link zum Volltext
Beschreibungen/Notizen
  • [5., aktualisierte Auflage]
  • Die französische Psychomotorik findet in Deutschland, Österreich und der Schweiz großes Interesse. Im Gegensatz zu manchen rein funktionalen Motorik-Trainings baut die französische Psychomotorik auf entwicklungs- und tiefenpsychologischen Erkenntnissen auf. Bernard Aucouturier ist einer der wichtigsten Vertreter dieser ganzheitlich orientierten Psychomotorik. In Deutschland wurde er bekannt durch seinen Therapiebericht "Bruno". Im Mittelpunkt steht das Kind mit seinem Körper- und Bewegungsausdruck. Jedes Kind hat seine Beweg-Gründe: z.B. das Kind, das beim Fallen "vergisst", sich mit den Händen abzufangen, oder das Kind, das sich in der Turnhalle in Ecken verschanzt, während andere durch den ganzen Raum toben. Anhand vieler Fallbeispiele gibt Marion Esser, selbst ausgewiesene Expertin für die französische Psychomotorik, einen anschaulichen Einblick in die psychomotorische Praxis.
  • MotopädInnen, PsychomotorikerInnen, MototherapeutInnen, HeilpädagogInnen
  • Marion Esser ist als Psychomotorik-Therapeutin in einer Kinder- und Jugendpsychiatrischen Praxis in der Nähe von Bonn tätig. Als Ausbilderin für diesen Ansatz der Psychomotorik (ASEFOP, Brüssel) und langjährige Wegbegleiterin von Bernard Aucouturier leitet sie das Aus- und Fortbildungszentrum ZAPPA in Bonn. Marion Esser ist Autorin von "Beweg-Gründe" und "Beziehung wagen". Sie übersetzt Schriften zur Psychomotorischen Praxis Aucouturier aus dem Französischen und veröffentlicht weiterführende Literatur zu diesem Ansatz in ihrem Verlag proiecta. Wenn Sie die Homepage des Zentrum für Aus- und Fortbildung in Psychomotorischer Praxis Aucouturier (ZAPPA) besuchen möchten, klicken Sie bitte hier (www.zappa-bonn.de)
Sprache
Identifikatoren
ISBN: 3-497-61288-X
Titel-ID: 9925177726606463
Format
1 online resource (111 p.); 962 MB 32 figures
Schlagworte
BEWEGUNG, BEWEGUNGSTHERAPIE, KÖRPERBEHINDERTENPÄDAGOGIK, KÖRPERBEHINDERUNG, PSYCHOMOTORIK