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Kaufmännische Berufe - Charakteristik, Vielfalt und Perspektiven [electronic resource]
Ist Teil von
Berichte zur beruflichen Bildung
Auflage
1st ed
Beschreibungen/Notizen
Description based upon print version of record.
Einleitung - Erforschung und Perspektiven der kaufmännischen Berufe Charakteristik und Vielfalt der kaufmännischen Berufe - Methoden und Ergebnisse des Forschungsprojekts GUK Franz Kaiser Auf der Suche nach dem "Kaufmännischen" mit Mitteln der Berufsforschung - Ziele und Methoden bei der Erforschung der kaufmännischen Aus- und Fortbildungsberufe unter besonderer Berücksichtigung der Ordnungsmittelanalyse Rainer Brötz, Franz Kaiser Berufsbildungstheoretische Konzeption der Tätigkeiten und Qualifikationen kaufmännischer Angestellter Rainer Brötz, Anke Kock, Silvia Annen, Tristan Schaal Gemeinsamkeiten und Unterschiede der kaufmännischen Ausbildungsberufe Rainer Brötz, Anke Kock Methode zur Konstruktion von kaufmännischen Berufsgruppen Franz Kaiser, Anke Kock Kaufmännische Fortbildungsberufe: Ihre Ziele, ihre Charakteristik und konzeptionelle Reformbestrebungen auf der Basis ihrer Gemeinsamkeiten Silvia Annen, Michael Tiemann Qualifikation und Selbstverständnis von kaufmännisch Tätigen - Ergebnisse einer quantitativen Befragung Anke Kock, Michèle Rosenheck Analysen der kaufmännischen Berufe in der Schweiz und in Deutschland Perspektiven der kaufmännischen Berufe Peter Preiß Kaufmännische Steuerung und Kontrolle als Kernqualifikation kaufmännischer Ausbildung - von der Dokumentation zur Steuerung der Geschäftsvorfälle als Arbeitsprozesse im Rahmen von Geschäftsprozessen Michael Brater, Jost Buschmeyer, Claudia Munz "Dienstleistungskunst" - eine Perspektive für kaufmännische Berufe? Franz Kaiser, Rainer Brötz Vom Monoberuf über Flexibilisierungskonzepte zum Individualberuf? Wenn Berufsbildungsforschung ihren Gegenstand zu verlieren droht Mirko Börner, Rainer Brötz Nachhaltige Entwicklungsziele in der kaufmännischen Berufsausbildung - Situationsbeschreibung und Perspektiven einer naturgemäßen Berufsbildung Georg Tafner Gehören ethische Prinzipien zu den Inhalten kaufmännischer Berufsausbildung? Eine rhetorische Frage Thomas Ressel Bildungspolitische Perspektiven für die kaufmännische Aus- und Fortbildung aus gewerkschaftlicher Sicht Silvia Annen, Rainer Brötz, Franz Kaiser, Anke Kock Konsequenzen für künftige Neuordnungen in der kaufmännischen Berufsbildung und die ordnungsbezogene Berufsforschung
Der Band untersucht die Charakteristik der Kernqualifikationen in den verschiedenen kaufmännischen Berufen. Die detaillierten Ergebnisse aus empirischen Analysen und internationalen Vergleichen werden durch konkrete Reformvorschläge ergänzt, um Themen wie Nachhaltigkeit, Ethik und Prozessorientierung in der kaufmännischen Aus- und Weiterbildung zu verankern. Basis ist das BIBB-Forschungsprojekt "Gemeinsamkeiten und Unterschiede kaufmännisch-betriebswirtschaftlicher Aus- und Fortbildungsberufe (GUK)" The volume examines the characteristics of core qualifications in various administrative professions. The detailed results of empirical analyses and international comparisons are supplemented with specific suggestions for reform in order to permanently include topics like sustainability, ethics and process orientation in administrative training and further education courses. The volume is based on the BIBB research project "Commonalities and differences in business administration training and further education careers" (Gemeinsamkeiten und Unterschiede kaufmännisch-betriebswirtschaftlicher Aus- und Fortbildungsberufe - GUK).