Details

Autor(en) / Beteiligte

• Farrenberg, Dominik,
• Schulz, Marc

Titel

Kinder- und Jugendhilfe : Arbeitsfelder und ihre Rahmungen

Auflage

2nd ed

Ort / Verlag

Berlin : Wochenschau Verlag,

Erscheinungsjahr

2022

Link zum Volltext

• UTB Scholars Vollzugriff 2024

Beschreibungen/Notizen

• Description based upon print version of record.
• Intro -- Einleitung -- 1 Problemaufriss: Was ist Kinder- und Jugendhilfe? -- 1.1 Einstieg: Das institutionelle Aufwachsen von jungen Menschen -- 1.2 Fallbeispiel Familie Palm/Müller -- 1.3 Zusammenfassung -- 2 Diskursive Rahmungen der Kinder- und Jugendhilfe -- 2.1 Was sind gesellschaftliche Herausforderungen bzw. Probleme im Kontext der Kinder- und Jugendhilfe? -- 2.2 Institutionalisierungen von Kindheit und Jugend -- 2.3 Pluralisierung und Individualisierung von Kindheit und Jugend und die Ökonomisierung der Kinder- und Jugendhilfe -- 2.4 Kinder und Jugendliche mit ‚besonderer Benachteiligung' -- 2.5 Kinder- und Jugendhilfe im Spannungsverhältnis von Integration und Inklusion -- 2.6 Kinderrechte und Elternrechte -- 2.7 Neue Aufmerksamkeit auf Eltern und das Praktizieren ‚guter Elternschaft' -- 2.8 Kindeswohlgefährdung -- 2.9 Aufwachsen unter Pandemiebedingungen -- 2.10 Zusammenfassung -- 3 Historische Entwicklungen und rechtlich-organisationale Grundlagen -- 3.1 Historische Entwicklungen -- 3.2 Rechtliche Grundlagen -- 3.2.1 Leitmotiv und Ziele der Kinder- und Jugendhilfe -- 3.2.2 Leistungsbereiche der Kinder- und Jugendhilfe -- 3.3 Organisationale Rahmungen -- 3.3.1 Organisation der Zusammenarbeit freier und öffentlicher Jugendhilfeträger -- 3.3.2 Organisation des Jugendamts -- 3.3.3 Organisation der Beteiligung von Kindern und Jugendlichen -- 3.3.4 Organisation der Leistungserbringung -- 3.4 Zusammenfassung -- 4 Die Strukturierung der Arbeits- und Tätigkeitsfelder -- 4.1 Sortierung der Angebote in Arbeits- und Tätigkeitsfelder -- 4.2 Systematisierungen der Arbeits- und Tätigkeitsfelder -- 4.2.1 Eingriff in die Lebenswelt der Adressat*innen -- 4.2.2 Interventionsgrade in ihrer gesellschaftlichen Funktion -- 4.3 Zusammenfassung -- 5 Die fünf Arbeitsfelder der Kinder- und Jugendhilfe -- 5.1 Erstes Arbeitsfeld: Jugendarbeit.
• 5.1.1 Tätigkeitsfeld Jugendverbandsarbeit -- 5.1.2 Tätigkeitsfeld Offene Kinder- und Jugendarbeit -- 5.1.3 Die Funktion von Jugendarbeit -- 5.2 Zweites Arbeitsfeld: Jugendsozialarbeit -- 5.2.1 Tätigkeitsfeld der arbeitswelt- bzw. ausbildungsbezogenen Jugendsozialarbeit -- 5.2.2 Tätigkeitsfeld der Schulsozialarbeit -- 5.2.3 Tätigkeitsfeld mobile Jugendsozialarbeit -- 5.2.4 Tätigkeitsfeld Jugendwohnen -- 5.2.5 Die Funktion von Jugendsozialarbeit -- 5.3 Drittes Arbeitsfeld: Förderung der Erziehung in der Familie und Frühe Hilfen -- 5.3.1 Tätigkeitsfeld Allgemeine Förderung der Erziehung in der Familie -- 5.3.2 Tätigkeitsfeld Beratung in konkreten Belastungssituationen -- 5.3.3 Tätigkeitsfeld Stationäre Hilfen in spezifischen Lebenssituationen -- 5.3.4 Tätigkeitsfeld Frühe Hilfen -- 5.3.5 Die Funktion von Förderung der Erziehung in der Familie und Frühe Hilfen -- 5.4 Viertes Arbeitsfeld: Frühkindliche Bildung, Betreuung und Erziehung -- 5.4.1 Tätigkeitsfeld Kindertagespflege -- 5.4.2 Tätigkeitsfeld Kindertageseinrichtungen -- 5.4.3 Die Funktion von Frühkindlicher Bildung, Betreuung und Erziehung -- 5.5 Fünftes Arbeitsfeld: Hilfen zur Erziehung -- 5.5.1 Tätigkeitsfelder ambulanter erzieherischer Hilfen -- 5.5.2 Tätigkeitsfeld Erziehung in einer Tagesgruppe - eine teilstationäre erzieherische Hilfe -- 5.5.3 Tätigkeitsfelder stationärer erzieherischer Hilfen -- 5.5.4 Die Funktion von Hilfen zur Erziehung -- 5.6 Zusammenfassung -- 6 Sozialpädagogische Arbeitsformen -- 6.1 Beteiligen (Partizipation) -- 6.2 Aushandeln (Aushandlung und Arbeitsbündnis) -- 6.3 Befähigen (Empowerment und Hilfe zur Selbsthilfe) -- 6.4 Zusammenfassung -- 7 Ausblick: Entwicklungstendenzen, Herausforderungen und Spannungsfelder -- A. Glossar -- B. Literaturverzeichnis -- C. Abbildungsverzeichnis -- D. Sachwortverzeichnis.
• Als kompakte Einführung in die Kinder- und Jugendhilfe vermittelt das Buch Grundlagenwissen für die Ausbildung an Fachschulen, Fachhochschulen und Universitäten. Der Fokus liegt auf den Arbeitsfeldern und ihren Rahmungen, welche das Handlungsfeld Kinder- und Jugendhilfe maßgeblich strukturieren. Unter anderem werden rechtlich-organisationale Grundlagen, historische Entwicklungen sowie aktuelle Diskurse als bedeutsame Rahmungen vorgestellt und diskutiert. In der zweiten, erweiterten Auflage finden die gesetzlichen Neuerungen des Kinder- und Jugendstärkungsgesetzes ebenso Beachtung wie die veränderten Rahmenbedingungen infolge der Covid-19-Pandemie.
• Description based on publisher supplied metadata and other sources.