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Belastung, Arbeitszeit und Stressempfinden von Lehrer*innen : eine Literaturanalyse mit einer qualitativen Studie an einem Berliner beruflichen Oberstufenzentrum
2022

Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
Belastung, Arbeitszeit und Stressempfinden von Lehrer*innen : eine Literaturanalyse mit einer qualitativen Studie an einem Berliner beruflichen Oberstufenzentrum
Ort / Verlag
Berlin : Logos Verlag
Erscheinungsjahr
2022
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Sprache
Deutsch
Identifikatoren
ISBN: 9783832584467, 9783832554668
Titel-ID: 9925171764206463
Format
Online-Ressource (156 Seiten)
Schlagworte
Schule, Belastung, Lehrer*innen, Lehrer*innengesundheit, Lehrer*innenstress