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"2022 IEEE International Conference on Teaching, Assessment and Learning for Engineering (TALE)"
2023

Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
"2022 IEEE International Conference on Teaching, Assessment and Learning for Engineering (TALE)"
Ort / Verlag
Piscataway, NJ : IEEE,
Erscheinungsjahr
2023
Link zum Volltext
Beschreibungen/Notizen
  • Description based on publisher supplied metadata and other sources.
Sprache
–
Identifikatoren
ISBN: 1-66549-117-5
DOI: 10.1109/TALE54877.2022
Titel-ID: 9925164137306463
Format
1 online resource :; illustrations
Schlagworte
Engineering