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Interkulturelle Perspektivität als Potenzial bilingualen Geschichtsunterrichts? : eine empirische Studie
Beihefte zur Zeitschrift für Geschichtsdidaktik : 30 (Alle Bände)
[2023]
Signatur: MQF1572

Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
Interkulturelle Perspektivität als Potenzial bilingualen Geschichtsunterrichts? : eine empirische Studie
Ist Teil von
Ort / Verlag
Göttingen : V&R unipress
Erscheinungsjahr
[2023]
Link zu anderen Inhalten
Sprache
Deutsch
Identifikatoren
ISBN: 9783847115618
Titel-ID: 9925130564106463
Format
336 Seiten; Illustrationen, Diagramme
Systemstelle
MQF
Schlagworte
Deutschland, Geschichtsunterricht, Zweisprachiger Unterricht, Interkulturelle Kompetenz, Schulbuchanalyse

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