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Lernende mit Nachteilen gerecht bewerten? : empirisch-qualitative Untersuchungen zum Umgang von schulbehördlichen und schulischen Akteur:innen mit Nachteilsausgleichen
2023
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Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
Lernende mit Nachteilen gerecht bewerten? : empirisch-qualitative Untersuchungen zum Umgang von schulbehördlichen und schulischen Akteur:innen mit Nachteilsausgleichen
Ort / Verlag
Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt
Erscheinungsjahr
2023
Sprache
Deutsch
Identifikatoren
ISBN: 9783781560123
Titel-ID: 9925123067406463
Format
1 Online-Ressource (248 Seiten)
Schlagworte
Heterogenität, Integration, Sonderpädagogik, Nachteilsausgleich, schulische Inklusion, Leistungsbewertung, Bildungsgerechtigkeit, Qualitative Forschung