Details
- Autor(en) / Beteiligte
- Titel
- Rechnen mit Größen – Begreifen durch Begreifen : Lernen an Stationen: interaktiv und kooperativ
- Auflage
- 1. Auflage
- Ort / Verlag
- Hannover : Klett/Kallmeyer
- Erscheinungsjahr
- 2022
- Beschreibungen/Notizen
- "Erleben wird zur Grundlage des Unterrichtens" - Umschlag
- Mit Download-Material unter www.friedrich-verlag.de
- Sprache
- Deutsch
- Identifikatoren
- ISBN: 9783772716287Titel-ID: 9925111868406463
- Format
- 30 Seiten, 34 ungezählte Seiten; Illustrationen; 16 Blätter
- Systemstelle
- TSL
- Schlagworte
- Handlungsorientierung, Mathematik als Abenteuer, Volumen, Gewichte, Lernen beobachten, Lernumgebung, Erfolgskontrolle, Einheiten, Größeneinheiten, Rechnen mit Größen, Erlebnisorientierung, Gruppenarbeit, Längen, Individualisierung, Differenzierung, nachhaltiges Lernen, Stationenlernen, Maßeinheiten, Flächen