Details
- Autor(en) / Beteiligte
- Titel
- Selbstkonzept und Klassenlehrkraftverhalten : Befunde vergleichender Analysen zu Schülerinnen und Schülern mit Förderbedarf in der emotionalen und sozialen Entwicklung
- Ist Teil von
- Research
- Moremedia
- Ort / Verlag
- Wiesbaden : Springer VS
- Erscheinungsjahr
- [2022]
- Link zu anderen Inhalten
- Sprache
- Deutsch
- Identifikatoren
- ISBN: 9783658385750Titel-ID: 9925087649406463
- Format
- XV, 200 Seiten; Diagramme
- Systemstelle
- IKC
- Schlagworte
- Schüler, Verhaltensstörung, Selbstbild, Lehrer, Pädagogische Handlung