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Ebenen des Narrativen in Bildimpulsen und Erzähltexten : Eine empirische Studie über Wirkungspotentiale von Bildern auf schriftliche Erzählfähigkeiten in der Grundschule
Literacy im Elementar- und Primarbereich (LiEP) : 1 (Alle Bände)
2022
Signatur: P3035, DCN2001-1

Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
Ebenen des Narrativen in Bildimpulsen und Erzähltexten : Eine empirische Studie über Wirkungspotentiale von Bildern auf schriftliche Erzählfähigkeiten in der Grundschule
Ist Teil von
Ort / Verlag
Tübingen : Narr Francke Attempto
Erscheinungsjahr
2022
Verknüpfte Titel
Sprache
Deutsch
Identifikatoren
ISBN: 9783772087844
Titel-ID: 9925080343806463
Format
407 Seiten; Diagramme
Systemstelle
DCN
Schlagworte
Deutschunterricht, Grundschule, Bildergeschichte, Erzählen, Erzähltheorie, Spracherziehung, Erzählerwerb, narrativer Sprachgebrauch, Visual Literacy und Sprachgebrauch, Bilder als Erzählimpulse, narratoästhetische Bildgestaltung, Bildgestaltung, Mikroebene, Empirische Analyse, Kategoriensystem, Gebrauchsmuster, Erzähltextanalyse, Datenanalyse, Sprachgebrauch, Sprachförderung, Darstellungsform, Empirische Studie, Methodische Grundlagen, Bildverarbeitungsprozess, Gestaltungskontinuum, Erzählanlässen, Erzähltextgestaltung, Analysekategorie, Erzählfähigkeiten, Makroebene, Erzählimpulsen, Schreibanlass, Wirkungspotential, Bildimpuls, Erzähltextes, Erzählkontexten, Forschungsdiskurs, Forschungsinteresse, Vorlesesituationen, Erzählimpulse, Mesoebene, Reliabilitätsanalyse

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