Details
- Autor(en) / Beteiligte
- Titel
- EFL learners’ task perceptions and agency in blended learning : an exploratory mixed-methods study on the ‘U.S. Embassy School Election Project’
- Ist Teil von
- Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik
- Ort / Verlag
- Tübingen : Narr Francke Attempto
- Erscheinungsjahr
- [2022]
- Link zu anderen Inhalten
- Verknüpfte Titel
- Sprache
- Englisch
- Identifikatoren
- ISBN: 9783823385677, 3823385674Titel-ID: 9925066251906463
- Format
- 488 Seiten; Illustrationen, Diagramme; 22 cm x 15 cm
- Systemstelle
- EMI
- Schlagworte
- Englischunterricht, Computerunterstützter Unterricht