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Titel
Encourager les jeunes à entreprendre : Les défis politiques [electronic resource]
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Beschreibungen/Notizen
  • Bibliographic Level Mode of Issuance: Monograph
  • Intro -- Avant-propos -- Table des matières -- Préface -- Paul Cullen, président du Comité de Direction du Programme LEED -- Carlo Borgomeo, Vice-président du Comité de Direction LEED et président de Imprenditorilità... -- Chapitre 1. Problèmes et questions -- Le problème crucial du chômage des jeunes -- Des situations nationales contrastées : quelques exemples -- Figure 1. PIB et chômage au Canada, 1988-1998 -- Figure 2. Population active canadienne 1988-1998 -- Tableau 1. Un aperçu du chômage des jeunes aux États-Unis -- Des approches diversifiées -- Tentative de définition de l'emploi indépendant -- Incidence de l'entreprenariat dans les pays de l'OCDE et attitudes à son égard -- Vue d'ensemble -- Tableau 2. État des lieux quantitatif de l'emploi indépendant dans la zone de l'OCDE, 1970 et 1996 -- Examen plus approfondi -- Tableau 3. L'emploi non salarié en Italie et dans quelques autres pays, 1980-1996 -- Tableau 4. Effectifs civils occupés en Italie, par catégorie professionnelle, 1980 et 1995 -- Tableau 5. Les jeunes et l'emploi indépendant en Australie, 1995 -- Attitudes -- Tableau 6. Quelques résultats d'enquête sur les préférences en matière de statut professionnel... -- Tableau 7. Satisfaction sur le plan professionnel -- Conclusions -- Chapitre 2. De nouvelles formes d'action pour encourager les jeunes à entreprendre -- Introduction -- Figure 3. Dispositifs de promotion de l'entreprenariat chez les jeunes : description schématique -- Étude comparative de certains pays -- Italie -- Tableau 8. Fonds consacrés par le gouvernement italien aux dispositifs relevant de la politique... -- France -- Encadré 1. Aperçu des nouvelles mesures annoncées par le gouvernement français en avril 2000... -- États-Unis -- Royaume-Uni -- Canada -- Australie -- Autres exemples de «bonnes pratiques».
  • Réseaux internationaux d'entreprises dirigées par des jeunes -- Chapitre 3. Éducation, formation et entrepreneuriat des jeunes -- Introduction -- Deux définitions -- Former les enseignants -- L'éducation à l'entreprenariat dans les établissements d'enseignement primaire... -- Formation -- Chapitre 4. Conclusions et recommandations -- Principales conclusions -- Quelques recommandations -- Notes -- Bibliographie.
  • Cet ouvrage propose des pistes pour résoudre deux des grands problèmes auxquels les pays de l’OCDE sont confrontés : le « problème des jeunes » auxquels il faut garantir une place dans la société, et la nécessité de stimuler l’esprit d’entreprise pour créer des emplois et favoriser l’innovation et la flexibilité économique. La « nouvelle économie » se construira sur une culture de l’entreprenariat à laquelle les jeunes comme les adultes doivent pouvoir accéder. En publiant ces pages, l’OCDE espère susciter un débat de fond sur les facteurs qui encouragent les jeunes à entreprendre, mais aussi sur les obstacles qui leur barrent la route et sur les mesures dont disposent les pouvoirs publics pour les accompagner dans leur démarche. Ce livre présente les divers programmes d’aide à la création d’entreprises qui sont mis à la disposition des jeunes à l’échelon national, régional et local, dans les pays de l’OCDE : il constitue la première étude internationale des « bonnes pratiques » dans ce domaine en plein essor. Les dispositifs cités comme exemples sont de natures diverses : actions de formation, aides financières, soutien sur le plan des idées et du fonctionnement, prestations de conseil et tutorat, constitution de réseaux et transmission d’entreprises entre générations. Des indications sont données sur l’éventail des acteurs et des activités, et des suggestions sont présentées là où persistent certaines lacunes. Cet ouvrage montre que si les jeunes sont tout à fait capables de créer une entreprise et de réussir, de nouvelles mesures s’imposent pour les encourager pleinement à s’engager dans cette voie.
  • French
  • Description based on publisher supplied metadata and other sources.
Sprache
Französisch
Identifikatoren
ISBN: 92-64-28864-3
DOI: 10.1787/9789264288645-fr
OCLC-Nummer: 818633356
Titel-ID: 9925058733406463
Format
1 online resource (108 p. ); ill. ;
Schlagworte
Social Issues/Migration/Health, Urban, Rural and Regional Development, Employment, Education