Details

Autor(en) / Beteiligte

• Sevsay-Tegethoff, Nese

Titel

Bildung und anderes Wissen : Zur "neuen" Thematisierung von Erfahrungswissen in der beruflichen Bildung [electronic resource]

Auflage

1st ed. 2007

Ort / Verlag

Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften

Erscheinungsjahr

2007

Link zum Volltext

• SpringerLink Books - AutoHoldings

Beschreibungen/Notizen

• Description based upon print version of record.
• Includes bibliographical references.
• Die gesellschaftliche Wiederentdeckung von Erfahrungswissen -- Erfahrungswissen: Geschichte, Begriffsbestimmung und Bezugsrahmen der Untersuchung -- Neue Impulse aus dem Bereich der beruflichen Bildung -- Subjektivierendes Erfahrungswissen: „praktisch nützlich jedoch schwer akzeptierbar!“ -- „Schwarz kann doch nicht weiß sein“ — Zur Erfassung der Widersprüchlichkeiten um das subjektivierende Erfahrungswissen -- Literatur.
• Bildung und speziell höhere Bildung beinhaltet in modernen Gesellschaften die Vermittlung und den Erwerb wissenschaftlich fundierten Wissens. Die technisch-gewerbliche berufliche Bildung erscheint demgegenüber als Domäne praktischen Wissens und Könnens. Doch diese Gegenüberstellung trügt: Auch in der beruflichen Bildung hat spätestens mit den Reformen Ende der 60er Jahre eine fortschreitende Verwissenschaftlichung stattgefunden. Nese Sevsay-Tegethoff befasst sich mit der (Wieder-)Entdeckung des Erfahrungswissens in der beruflichen Bildung. Sie stellt dar, in welcher Weise sich seit Ende der 80er Jahre eine (Wieder)Entdeckung des Erfahrunsgwissens abzeichnet und zugleich neue Grenzziehungen und Grenzüberschreitungen auftreten. Der Bezugsrahmen zur Analyse des Erfahrungswissens macht deutlich, dass es hier nicht nur darauf ankommt "anderes" anzuerkennen, sondern dass die eigentliche Herausforderung darin liegt, dass Andere "anders" als bisher wahrzunehmen.
• German