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Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
Virtuelle Universität : Digitalisierung erfordert neue Lernparadigmen [electronic resource]
Auflage
1st ed. 2020
Ort / Verlag
Berlin, Heidelberg : Springer Berlin Heidelberg
Erscheinungsjahr
2020
Link zum Volltext
Beschreibungen/Notizen
  • Includes index.
  • Einleitung -- Arbeit in der digitalen Wirtschaft und Gesellschaft -- Pädagogische und bildungspolitische Aspekte der Virtuellen Universität -- Informativ-kommunikative Perspektiven der Virtuellen Universität -- Politisch-soziologische Aspekte der Virtuellen Universität.
  • Die Virtuelle Universität ist nicht mehr Teil der Science-Fiction, sondern tritt durch die rasante Entwicklung digitaler Organisationsmöglichkeiten, neuer Kommunikationstechniken und der Künstlichen Intelligenz in das Reich des Machbaren ein – wird zur konkreten Utopie. Das Buch entwickelt das Konzept einer global agierenden Virtuellen Universität in internationaler Trägerschaft und nimmt den Leser mit auf eine imaginäre Reise in den Maschinenraum einer faszinierenden neuen Bildungs- und Ausbildungseinrichtung, deren technische Ausrüstungsgegenstände weitgehend schon heute am Markt verfügbar sind. Im zweiten Teil des Buches diskutieren die Professoren Andreas Degwitz, Jan-Hendrik Olbertz, Helge Ritter, Engelbert Westkämper und Walther Ch. Zimmerli die Herausforderungen, die mit dem Projekt Virtuelle Universität ganz individuell und im gesellschaftlichen Kontext der etablierten Bildungs- und Ausbildungseinrichtungen verbunden sind. Hartmut Frey ist Physiker und hat unter anderem den Bereich Technik der Berufsakademie (Dualen Hochschule) in Baden aufgebaut, mehrere Schulfernsehsendungen betreut, über Jahre hinweg Vorlesungen an einer Universität gehalten, war am Telekolleg beim SWF beteiligt, bereitet gegenwärtig einen Forschungsantrag mit zwei Fachhochschulen zum Thema Virtual Education vor. Dieter Beste ist freier Wissenschaftsjournalist und schreibt seit vielen Jahren insbesondere über die Entwicklung neuer technischer Verfahren und deren wirtschaftlicher Nutzbarmachung. Im Zuge der gegenwärtig zu beobachtenden umfassenden Digitalisierung aller Lebens- und Arbeitsbereiche engagiert er sich beim Aufbau des Online-Wissensportals "Springerprofessional" im Verlag Springer Nature.
Sprache
Identifikatoren
ISBN: 3-662-59531-1
Titel-ID: 9925033012906463
Format
1 online resource (XI, 278 S. 15 Abb., 10 Abb. in Farbe.)
Schlagworte
Education, Learning, Instruction, Educational technology, Popular Science in Education, Learning & Instruction, Educational Technology