Details

Autor(en) / Beteiligte

• Rupp, Marina
• Rupp, Marina

Titel

Partnerschaftskarrieren : Entwicklungspfade nichtehelicher Lebensgemeinschaften [electronic resource]

Auflage

1st ed. 1995

Ort / Verlag

Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften

Erscheinungsjahr

1995

Link zum Volltext

• SpringerLink Books - AutoHoldings

Beschreibungen/Notizen

• Einführung -- 1. Zum Begriff “nichteheliche Lebensgemeinschaft” -- 2. Entwicklung der Lebensform “nichteheliche Lebensgemeinschaft” -- 3. Konzeption der Studie -- 4. Stichprobenmerkmale, Realisierung der Stichprobe und Methode -- I. Die Ausgangssituation: Lebenslage und –pläne unverheirateter Paare (bei der Erstbefragung) -- 1. Unverheiratetes Zusammenleben — von der Randerscheinung zur Norm? -- 2. Nichteheliche Lebensgemeinschaften — Hintergründe und Rahmenbedingungen dieser Lebensform -- 3. Einstellungen -- 4. Die Partnerschaft in nichtehelichen Lebensgemeinschaften -- 5. Nichteheliche Lebensgemeinschaften und Elternschaft -- 6. Stadien und Typen nichtehelicher Lebensgemeinschaften -- 7. Ein Vergleich ehelicher und nichtehelicher Lebensgemeinschaften -- II. Vier Jahre Beziehungskarriere und ihre Hintergründe -- 1. Beziehungskarrieren und die Entwicklung der Heiratsabsichten -- 2. Startbedingungen — Unterschiedliche Voraussetzungen fir die Beziehungskarrieren ? -- 3. Zusammenfassung -- III. Partnerschaftsentwicklung mit und ohne Trauschein -- 1. Materielle und berufliche Situation -- 2. Einstellungen -- 3. Die Beziehungsgestaltung -- 4. Die Entwicklung des Kinderwunsches und seine Realisierung -- 5. Die Beziehungskarriere in der biographischen Dimension -- 6. Zusammenfassung -- IV. Nichteheliche Lebensgemeinschaft auf Dauer — heißt das für immer ? -- 1. Beziehungsdefinition und Heiratspläne der noch Unverheirateten -- 2. Differenzierte Analyse der nichtehelichen Lebensgemeinschaften nach deren Heiratsabsicht -- 3. Zusammenfassung -- V. Trennungen -- 1. Trennungsursachen und -verlauf -- 2. Die Situation nach der Trennung -- 3. Zusammenfassung -- VI. Zusammenfassung und Diskussion -- 1. Wesentliche Entwicklungen im Beobachtungszeitraum -- 2. Wesentliche weiterführende Ergebnisse -- 3. Die Forschungsergebnisse im Kontext gesamtgesellschaftlicher Entwicklungstrends.