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Museums- und Science Center-Besuche im naturwissenschaftlichen Unterricht aus einer motivationalen Perspektive : Die Sicht von Lehrkräften und Schülerinnen und Schülern
Studien zum Physik- und Chemielernen
2008

Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
Museums- und Science Center-Besuche im naturwissenschaftlichen Unterricht aus einer motivationalen Perspektive : Die Sicht von Lehrkräften und Schülerinnen und Schülern
Ist Teil von
  • Studien zum Physik- und Chemielernen
Ort / Verlag
Berlin : Logos Verlag
Erscheinungsjahr
2008
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Sprache
Deutsch
Identifikatoren
ISBN: 9783832599171, 9783832519223
Titel-ID: 990370116040206441
Format
Online-Ressource (258 S.)
Schlagworte
Pädagogik, Pädagogische Psychologie, Naturwissenschaftlicher Unterricht, Museum als Lernort, Interessen- und Motivationsförderung