Details
- Autor(en) / Beteiligte
- Titel
- Musiklernwelten erkennen und gestalten : eine qualitative Studie über Musikschularbeit in Österreich
- Ist Teil von
- Ort / Verlag
- Wien : LIT
- Erscheinungsjahr
- 2016
- Link zum Volltext
- Verknüpfte Titel
- Beschreibungen/Notizen
- Open Access
- The research project Recognizing, Acknowledging and Designing Music Learning Worlds studied the educational practices and the music education principles of music school teachers in Austria. The project was designed as a qualitative comparative study, based on the Grounded Theory method, and using formal/informal (music) learning as a sensitizing concept. The resulting grounded theory defines the work of teachers in music schools as the constant process of recognizing, acknowledging and designing music learning worlds
- Sprache
- Deutsch
- Identifikatoren
- ISBN: 9783643505552Titel-ID: 990229009410206441
- Format
- 1 Online-Ressource (vii, 542 Seiten)
- Schlagworte
- Österreich, Musikschule, Schulentwicklung, Musikerziehung, Qualitätsmanagement, Unterrichtsmethode, Informelles Lernen, Musikschullehrer, Instrumentaltechnik, Künstler