Sie befinden Sich nicht im Netzwerk der Universität Paderborn. Der Zugriff auf elektronische Ressourcen ist gegebenenfalls nur via VPN oder Shibboleth (DFN-AAI) möglich. mehr Informationen...
Ergebnis 13 von 1677

Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
A Relational Approach to Educational Inequality : Theoretical Reflections and Empirical Analysis of a Primary Education School in Istanbul
Ort / Verlag
Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden
Erscheinungsjahr
2019
Link zum Volltext
Sprache
Englisch
Identifikatoren
ISBN: 9783658266158
DOI: 10.1007/978-3-658-26615-8
Titel-ID: 990228844510206441
Format
1 Online-Ressource (IX, 288 p. 1 illus)
Schlagworte
Schools