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Konzeptionen von Förderung, Selektion und Gerechtigkeit : Eine rekonstruktive Studie an Primarschulen in herausfordernden Lagen
2019
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Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
Konzeptionen von Förderung, Selektion und Gerechtigkeit : Eine rekonstruktive Studie an Primarschulen in herausfordernden Lagen
Ort / Verlag
Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden
Erscheinungsjahr
2019
Sprache
Deutsch
Identifikatoren
ISBN: 9783658257828
DOI: 10.1007/978-3-658-25782-8
OCLC-Nummer: 1106788912, 1106788912
Titel-ID: 990228280640206441
Format
1 Online-Ressource (XIII, 294 S.)
Schlagworte
Schools